林业工程博士学位授予标准

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一、学科概况

beat365唯一官网app林业工程博士学位点由木材科学与技术、林产化学加工工程和林业装备与信息化三个研究方向组建而成，创建于1958年，经过60多年的建设，在科学研究、人才培养和社会服务方面取得巨大的成绩，得到了政府、社会和产业届的普遍认可和肯定，成为浙江省重中之重学科、浙江省一流学科（A类），是“工程学”学科进入2017进入全球ESI排名1%重要组成学科。学科2006年获批林业工程一级硕士点，2018年获批设立博士点。学科所属木材科学与工程专业通过了国际认证，是全国同类专业中第2个获得认证的专业。

学科现有专任教师62人，形成了以国际木材科学院院士领衔，国家千人计划人才、教育部“青年长江学者”、省有突出贡献中青年专家、“省千人”计划人才、省“151”人才、省高校中青年学科带头人等学术骨干组成的职称、学历、年龄结构、学缘分布合理的学术团队。

本学科拥有国家木质资源综合利用工程技术研究中心、“亚热带森林资源培育与高效利用”国家111引智计划、省部共建“竹业科学与技术”教育部重点实验室、浙江省木材加工产业科技创新服务平台、浙江省竹资源与高效利用2011协同创新中心、林业感知技术与智能装备国家林业局重点实验室等11个科研平台。

学科明确育人为本、德育为先的立德树人作为研究生教育的首要任务，培养具有坚实宽广的理论基础知识和系统的学科专业知识；深入了解学科的发展现状、趋势及研究前沿，具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力；有独立从事科学研究工作的能力；有严谨求实的科学态度和作风；在本学科科学研究或技术上有所创新；能够在高等学校、科研机构、行政部门和企业单位等部门从事教学、科研、技术开发和管理工作的高素质拔尖创新人才。

经过长期建设，学科形成了特色鲜明的研究方向：

1.木材科学与技术主要研究方向

本方向主要研究木竹材结构与性质；木竹材绿色加工技术；木竹材仿生智能科学；木竹材先进功能材料；木竹材保护与改良；重组木竹材；生物质复合材料、生物质纳米材料等。

2.林产化学加工工程主要研究方向

本方向主要研究植物资源化学成分的化学加工和生物转化利用；树木组分化学与利用基础，树木分泌物与提取物；生物质炭和生物质化学品制备，生物质功能材料等。

3.林业装备与信息化主要研究方向

本方向重点开展林业装备创新设计理论和方法，林业产品智能制造体系和技术，林业人工智能与大数据，林业信息化技术，生物3D打印技术等领域研究。

二、博士学位的基本要求

2.1品德素质

2.1.1政治素养

掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，熟悉自然辩证法，学会运用科学发展观分析解决问题,具备良好的学术道德和价值观。坚持正确政治方向、政治理论素养高，具有对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信，自觉践行社会主义核心价值体系。

2.1.2学术素养

具有献身林业科技事业、探求科学真理的精神。对林业工程相关领域具有浓厚的科学兴趣,并能在某一方向持之以恒地探索,发现和解决科学技术问题。林业工程学科是一门应用型学科,掌握本学科相关知识产权的类型、法律法规以及获取知识产权的程序非常重要。林业工程与生态环境建设有密切关联,博士生应掌握与学科相关的环境保护方面的法规法律,具有社会责任感。在研究和实验过程中,能以人为本,具有保护自身和周边人身安全的意识。

2.1.3学术道德

具有正确的世界观、人生观和价值观,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵守宪法,品德良好,学风严谨,求实创新,能与他人合作,具有较强的事业心和献身精神,积极为现代化服务。了解学术道德规范,具有严谨的治学态度、优良的科学作风和学术道德,实事求是,尊重他人学术成果。

2.2知识结构

2.2.1基本科学研究方法

应掌握自然辩证法和逻辑推理、归纳与演绎的科学方法；掌握现代创新方法；掌握林业工程学科系统理论和专业知识,了解林业工程各个环节之间的关系；掌握实验设计方法和数据处理分析所需的数理统计知识和技术方法。具有较强的工程数学基础。掌握计算机应用技术、现代检测技术、现代仪器分析技术、现代设计方法等解决林业工程实际问题的现代技术手段。

2.2.2基础理论和专业知识

林业工程一级学科涉及机械、木材、化工、信息和自动化等多领域内容,学科涵盖面广,知识跨度大。博士生要求必修林业工程概论,了解森林工程、木材科学与技术、林产化工、家具制造、生物质能源科学与技术、自动控制理论、计算机科学与技术等林业工程领域的基本知识及其相关性知识。根据研究方向，重点掌握本方向的基本知识结构。

2.2.3外国语

熟练地掌握一门外国语,并能熟练地阅读本学科及相关学科领域的外文资料，具有良好的外文写作能力和国际学术交流能力。第一外语为非英语的博士生，要求把英语作为第二外国语,并具有阅读本学科领域英文资料的初步能力。

2.2.4学科综合知识

博士生除课堂课程学习外，还应通过阅读国内外林业工程及其相关学科领域的专业学术期刊论文、参加国内外学术交流以及创新研究训练等自主途径获取学科综合知识，提高分析解决问题的综合能力和创新能力，掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。应对博士生进行学科综合知识考核，考核博士生对林业工程专业基础理论、学科前沿以及相关学科知识的掌握程度以及综合运用林业工程学科基础理论和专业知识分析问题、解决问题以及学术创新的能力，考核内容应有一定的知识覆盖面、足够的深度和综合度。考试内容一般应包括学科和导师所要求掌握的数理知识、学科基础理论、研究方法、专业知识、专业外语、学科前沿、相关学科知识以及运用知识分析、解决问题的综合能力和创新能力。

2.3基本能力

2.3.1获取知识能力

具有获取并归纳林业工程及其相关学科领域的国内外学术资料的能力,通过国内外专业期刊、国际国内学术会议、合作交流等途径掌握林业工程国内外前沿动态,能及时掌握和有效运用国际先进的研究方法和实验手段,为深入研究与探索林业工程学科的前沿理论和应用技术奠定基础。

2.3.2学术鉴别能力

应具有较强的学术批判性思维能力,能够对林业工程领域研究课题的科学性和成果可用性进行正确判断,特别是成果应用对生态环境的影响评估以及经济、生态与社会效益性评估。能够对研究方法与研究过程的正确性进行鉴别,特别是研究数据的可重复性判断。对学科领域已有成果的价值和水平具有一定的判断能力。

2.3.3科学研究能力

应掌握林业工程学科领域的国内外学术动态,了解最新研究成果和现代研究方法，能够在森林工程、木材科学与技术、林产化学加工工程、生物质能源与材料、家具设计与制造、林业装备与信息化领域提出相应的有价值的前沿创新课题，具有独立深入开展本领域高水平创新研究的能力和工程实践能力，并具有一定的科研组织与协调能力。

2.3.4学术创新能力

具有创新意识和创新思维,具有较好的逻辑推理、演绎和归纳能力。具有科学技术敏锐性，能在本学科领域已有成果的基础上发现新问题，并能够结合国民经济和社会发展的需要，提出和开展创新性研究，具有创造有价值的理论与应用新成果的能力。

2.3.5学术交流能力

具有较强的中外文语言和文字表达能力，能参与国内外学术交流,并用中外文熟练地表达学术思想，具有展示学术成果和传播学术思想的能力，并具有理解他人学术思想和创新成果的敏锐性与能力。

2.4身体素质

身心健康，具有从事林业工程领域科学技术研究的心理和身体素质。

2.4博士学位论文要求

2.4.1选题与综述的要求

（1）博士生应结合林业工程国内外研究前沿动态和我国国民经济发展的需要，进行博士论文选题，选题应具有科学性、前沿性和良好的应用前景。

（2）博士生在开题研究之前，在导师指导下，较全面充分地阅读课题相关的国内外文献，了解本学科或本研究方向国内、国外研究进展以及存在的科学技术问题，并进行综合分析，提出博士论文研究的课题和主要内容。

（3）在文献综述基础上，完成开题报告。

（4）开题报告应包括选题目的与意义、国内外研究动态；研究目标、研究内容及拟解决的关键问题；技术路线或研究方法；创新点和预期创造性成果；研究计划、前期准备、保障措施、经费预算及来源；可能遇到的困难和问题及解决办法；与选题相关的国内外文献综述及资料目录。

2.4.2规范性要求

（1）博士论文应体现出博士生掌握了坚实宽广的基础理论和深入系统的专门知识，对论文涉及的主要问题的研究现状和发展动态有全面深入的了解，并能做出科学合理的分析和评价。

（2）对所选择的课题进行了深入的研究，并获得了有价值的创新研究成果。

（3）应体现博士生具有独立进行创新科研工作的能力，即掌握了先进的科学研究方法，并体现较强的逻辑思维能力以及科研创新思维能力。

（4）博士学位论文要求数据来源真实可靠，技术路线和实验方案科学合理，推理严密，逻辑性强，结论正确，创新点明显，语言简练，图表清晰，文献丰富全面、格式规范，对引用他人的成果文献应明确标注。论文图表一般应有中英文标题。论文体现严谨的学术作风。

（5）博士论文应在导师的指导下由博士生本人独立完成，博士论文应是一篇系统的、完整的学术论文，应包含中英文摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献、个人简介、导师简介、获得的创新成果目录清单、致谢等部分内容。

（6）学位论文学术不端检测重复率不超过15%。

（7）学位论文评阅、答辩、学位申请等过程要求参照学校相关规定执行。

（8）论文应有《独创性声明》和《关于论文使用和授权的声明》。

（9）博士学位论文格式规范按学校规定执行。

2.4.2成果创新性要求

博士学位论文必须要有创造性成果，在论文中应当明确阐述创新点，创新成果应具有应用价值。

2.4.3论文发表要求

博士生在读期间，应在正式学术期刊上公开发表一定数量和水平的学术论文，发表的学术论文应是博士学位论文的核心内容。

2.5毕业与学位授予要求

2.5.1毕业

博士研究生在规定学习年限内,完成培养方案及培养计划规定的课程学习、培养环节要求及毕业论文，可申请答辩，答辩通过者，准予毕业。

2.5.2学位申请

申请学术学位博士研究生须以beat365唯一官网app为第一署名单位，取得以下与学位论文研究内容相关的成果之一：

(1) 以第一作者发表（含录用）影响因子不低于2.0或二区及以上SCI收录论文1篇，或累计影响因子不低于3.0的SCI收录论文。影响因子不低于5.0或一区SCI收录论文的共同第一作者认定有效（仅限排名前二的学生）。

(2) 国家级科研成果（有效名单之内）；或获省部级科研成果（一等奖排名前3位，二等奖排名前2位，三等奖排名第1位）。

(3) 获批国家发明专利（排名第1），仍需发表累计影响因子不低于2.0的SCI论文。

2.5.3学位授予

博士研究生在规定学习年限内，完成培养方案及培养计划规定的课程学习、培养环节要求及学位论文撰写并通过预答辩后，按照《beat365唯一官网app博士研究生招生培养管理办法》组织学位论文盲审、答辩，答辩通过者，准予毕业。学位论文答辩通过后，博士研究生应根据评审和答辩意见进行论文修改，形成正式学位论文，提交院、校两级学位评定委员会审议，达到博士学位授予条件者授予工学博士学位。

2.5.4 提前毕业

在规定的基本学制内达到毕业及学位授予条件的研究生，经导师、所在学科、学院同意可申请提前毕业，但硕博连读培养时间至少到达5年方可申请。基本学制内尚未完成科研和学位论文工作的研究生可以申请延期毕业，并办理相关手续。超过最长修业年限未毕业的研究生按自动退学处理。